{"id":9623,"date":"2020-11-11T14:06:56","date_gmt":"2020-11-11T13:06:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaineder.at\/wordpress\/?p=9623"},"modified":"2020-11-11T14:21:32","modified_gmt":"2020-11-11T13:21:32","slug":"wenn-das-pferd-zum-wasser-geht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kaineder.at\/wordpress\/wenn-das-pferd-zum-wasser-geht\/","title":{"rendered":"Wenn das Pferd zum Wasser geht"},"content":{"rendered":"

\"Das<\/a>Die Augen h\u00e4ngen an der Buntstiftspitze. Die Finger f\u00fchren den Stift ganz ruhig. Was der Noch-Vierj\u00e4hrige in seinem Kopf sieht, will auf das Blatt Papier. Das Pferd. Es wird, es entsteht, es steht auf vier Beinen. Das Papier hat gerade gereicht. Im kindlichen Flow\u00a0 trabt das Tier zum Brunnen. Es schaut. Und ich stehe ruhig da und staune.<\/p>\n

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Zu meinen sch\u00f6nsten Aufgaben geh\u00f6rt der Opadienst. Er ist w\u00f6chentlich fix im Terminkalender eingetragen. Seit der Geburt des ersten Enkelkindes vor sechs Jahren war mir klar, dass ich Zeit nehmen werde, um diese heranwachsenden „Lehrmeister des Lebens nicht zu vers\u00e4umen“. Dass ich f\u00fcr manche \u00fcberraschend Wien vor gut einem Jahr beruflich verlassen habe, hat auch damit zu tun. Heute werde ich von einer fast zweij\u00e4hrigen Lehrmeisterin und einem fast f\u00fcnf und schon sechsj\u00e4hrigen Lehrmeister begleitet. In meinem Buch<\/span> meditiere ich ab Seite 233<\/a> die Frage: Wer kann uns heute Lehrmeisterin und Lehrmeister sein? Da sehe ich zuerst die Natur und die Sch\u00f6pfung, weil Naturbilder f\u00fcr Geist, Seele und K\u00f6rper n\u00e4hrend sind.<\/p>\n

Kinder als LehrmeisterInnen<\/h3>\n

Und dann sehe ich Kinder als Lehrmeisterinnen und Lehrmeister. „An ihnen k\u00f6nnen wir lebendiges und begeisterndes Leben sp\u00fcren. Unsere drei Enkelkinder sind mir darin ein Korrektiv geworden, das eigentliche Leben nicht zu \u00fcbersehen. Vorlesen, spielen, singen, tanzen, entdecken, die Kraft der Fragen, die Spontaneit\u00e4t, das Lachen und das Streiten, das Genie\u00dfen und das Heranwachsen der eigenen Lebenssicht und des eigenen Willens zu sehen ist einfach wunderbar inspirierend, oft auch korrigierend. Vom Zusammenkuscheln und \u201eLiebhaben\u201c gar nicht zu reden. Und wie sie ganz normal vom Sterben reden, staunend beim Begr\u00e4bnis dabei sind, wo sie unsere tiefe Trauer sp\u00fcren und doch auch wieder daheim sind im Urvertrauen dem Leben gegen\u00fcber. Trost und Hoffnung atmen sie mit und ihre Gesichter lassen uns vor allem hoffen.“ <\/em>Die Zeilen entstanden rund um das pl\u00f6tzliche Sterben meines j\u00fcngeren Bruders Heribert<\/a>. Die Kinder haben uns damals die Hoffnung vorangetragen.
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Weiters: Erfolge best\u00e4rken das K\u00f6nnen und bringen Anerkennung. Scheitern lehrt uns Grenzen und kr\u00e4ftigt die Kraft zum Aufstehen. Tiefe Weisheiten verbinden uns \u00fcber alle Grenzen. Heilsame Personen und spirituelle Schriften geben uns Orientierung, die Person Jesu und die Bibel ebenso. Kinder und im Speziellen die Enkelkinder sind auf dem Weg, suchen das Leben und bringen es auf ihre Art hervor. Das Hinschauen, das Zuschauen, das Sich-mitfreuen und\u00a0 das tiefe „wunderbar ist dir das gelungen“ sagen uns gerade in verzwickten und engen Zeiten, wie tiefgehend einfach das Leben sich eigentlich darstellt, hervorbringt und anf\u00fchlt. Nicht umsonst hat da einer vor mehr als zweitausend Jahren gemeint: „Lasst die Kinder zu mir kommen.“ Deswegen nehme ich mir Zeit f\u00fcr die Lehrmeisterin und die Lehrmeister. Das Pferd wiehert, trinkt beim Brunnen und trabt hin zur Wand. Da steht und h\u00e4ngt es nun der Bewunderung ausgeliefert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Augen h\u00e4ngen an der Buntstiftspitze. Die Finger f\u00fchren den Stift ganz ruhig. Was der Noch-Vierj\u00e4hrige in seinem Kopf sieht, will auf das Blatt Papier. Das Pferd. Es wird, es entsteht, es steht auf vier Beinen. Das Papier hat gerade gereicht. Im kindlichen Flow\u00a0 trabt das Tier zum Brunnen. Es schaut. Und ich stehe ruhig … <\/p>\n

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